Apoderados de Junji fortalecen sus competencias de  liderazgo en encuentro virtual

La distancia social y el  llamado a quedarse en casa para evitar contagios por la pandemia del Covid-19, no han influido en el vínculo entre la Junji y sus apoderados, quienes han comenzado a contactarse a través de  medios remotos. En ese contexto, este  jueves participaron  en el primer diálogo virtual,  organizado por la Subdirección de Comunicaciones y Ciudadanía, mediante la encargada regional de Participación Ciudadana, Angélica Miranda.  La instancia, desarrollada a través de  la plataforma Teams, reunió a familias y directoras de los jardines infantiles: “Ardillitas”, “Punta Norte”, “Parinitas” y “Avioncito”, quienes dialogaron respecto a la “Ley 20.500, participación ciudadana, liderazgo y el rol del dirigente social”.El encuentro fue encabezado por el director regional de Junji, Marcelo Cortés y el seremi de Gobierno, Víctor Sepúlveda, quien expuso las temáticas junto a la encargada regional de la División de Organizaciones Sociales, María Calatayud. “Agradezco la alianza establecida con la Seremi de Gobierno que nos permite fortalecer el rol y las capacidades de los Centros de Padres y Apoderados de nuestros establecimientos. Estamos desarrollando estos diálogos de manera virtual porque consideramos que es importante continuar en contacto con las familias y brindarles espacios de conocimiento y reflexión”, manifestó el director regional al inicio de la actividad, en la que también estuvo presente la encargada nacional de Ciudadanía de Junji, Marcela Cornejo. Durante la jornada los expositores abordaron los temas  antes mencionadas, dialogando con los participantes,  entregándoles información y elementos de soporte  para que   en su calidad de  líderes de las familias  colaboren de manera activa y organizada en el proyecto educativo de cada establecimiento.La apoderada del jardín infantil “Ardillitas”,  Macarena Osorio, comentó que los aspectos del liderazgo los  ha vivido  desde que inició la labor de dirigente en la unidad educativa y a su juicio el líder debe escuchar la opinión de las demás personas, ser  comunicativo, pro activo  e influir positivamente. Cabe mencionar que este  encuentro fue el primero de un ciclo de diálogos y conversatorios  virtuales planificados por la Subdirección de Comunicaciones y Ciudadanía mientras se extienda  la emergencia sanitaria que se registra en Chile y en el mundo, y que impide el funcionamiento normal de los jardines infantiles.